近日，2023年一丹獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮及一丹獎(jiǎng)峰會(huì)相繼在香港舉辦。其中，頒獎(jiǎng)典禮由香港特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官李家超擔(dān)任主禮嘉賓。一丹獎(jiǎng)峰會(huì)則吸引了政策制定者、教育專家、慈善基金會(huì)代表等各界人士參與，共同探索教育研究與實(shí)踐中的創(chuàng)新理念，將優(yōu)質(zhì)教育帶給更多人。團(tuán)結(jié)香港基金主席陳智思為一丹獎(jiǎng)峰會(huì)進(jìn)行閉幕致辭，香港特別行政區(qū)教育局局長(zhǎng)蔡若蓮博士出席了一丹獎(jiǎng)峰會(huì)。

    一丹獎(jiǎng)創(chuàng)辦人陳一丹博士在峰會(huì)歡迎致辭中強(qiáng)調(diào)，面對(duì)教育全球挑戰(zhàn)，思想可以點(diǎn)亮創(chuàng)新的火花。他表示：“具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的教育家們深信思想的強(qiáng)大力量，他們的共同愿景讓人們深刻認(rèn)識(shí)到，所有學(xué)生都有成功的潛力，且必須享有成功的機(jī)會(huì)，這也激勵(lì)人們重新審視并構(gòu)建卓越的課堂和教學(xué)實(shí)踐，啟示大家得出結(jié)論：優(yōu)質(zhì)教育可以普惠每一個(gè)人。而教育家們的實(shí)際行動(dòng)，正不斷改變著教育，這讓他們的信念更加堅(jiān)定?！?/p>

    當(dāng)今世界瞬息萬變，學(xué)習(xí)者需要具備創(chuàng)意思考和批判性思維，才能全面發(fā)展，積極融入世界。在峰會(huì)的開幕致辭中，聯(lián)合國駐華協(xié)調(diào)員辦公室主任孔嵐諾（Joe Colombano）探討了教育質(zhì)量在當(dāng)今教育語境中的含義。他強(qiáng)調(diào)教育創(chuàng)新的重要性，指出全球教育需要投入更多資源。孔嵐諾認(rèn)為，教育應(yīng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展齊頭并進(jìn);教育除了幫助年輕人就業(yè)之余，更應(yīng)成為學(xué)習(xí)者實(shí)現(xiàn)自身潛能的方式。優(yōu)質(zhì)教育不僅是聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)之一，更是實(shí)現(xiàn)所有可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

    2023年一丹教育研究獎(jiǎng)得獎(jiǎng)?wù)?、美國亞利桑那州立大學(xué)瑪麗·盧·富爾頓教師學(xué)院杰出教授、“多蘿西·布雷科學(xué)與教學(xué)”冠名教授季清華（Michelene Chi），與來自香港大學(xué)的教授探討了ICAP認(rèn)知互動(dòng)理論，比如如何為教師提供高效的教學(xué)框架、改善從幼兒園至高等教育等不同學(xué)習(xí)場(chǎng)景下的教學(xué)方式、提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等。教授們分別介紹了互動(dòng)型、建設(shè)型和主動(dòng)型的學(xué)習(xí)活動(dòng)是如何培養(yǎng)學(xué)生的自主性的，并鼓勵(lì)他們積極展開學(xué)習(xí)合作。

    2023年一丹教育發(fā)展獎(jiǎng)得獎(jiǎng)?wù)呦摹だ字x夫（Shai Reshef）與紐約大學(xué)高等教育杰出學(xué)者亞瑟·萊文教授（Arthur Levine）進(jìn)行了一場(chǎng)“爐邊談話”，探討高等教育如何結(jié)合全球數(shù)字知識(shí)經(jīng)濟(jì)與時(shí)俱進(jìn)。雷謝夫認(rèn)為，充分利用線上開源技術(shù)，可使更多學(xué)子從高等教育中受惠。

    團(tuán)結(jié)香港基金主席陳智思在閉幕致辭中強(qiáng)調(diào)，教育質(zhì)量與全民教育同等重要。峰會(huì)的各場(chǎng)討論都印證了教育對(duì)于創(chuàng)造包容、可持續(xù)的世界所發(fā)揮的重要作用。（張明敏）