■跨領域平臺激發(fā)大學生在科技、商業(yè)模式和慈善模式上的創(chuàng)新

    ■400多支參賽隊伍，較2012年增加一倍

    ■博世將對優(yōu)秀方案持續(xù)投入，使其付諸實踐

    在經(jīng)歷了四個月的激烈較量之后，2013“博世創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽”于上海圓滿落幕。來自江南大學的“iGlove手語翻譯手套”、廈門大學的“無線醫(yī)療系統(tǒng)”及浙江大學的“iCoin投幣機微公益計劃”分別獲得“科技創(chuàng)新”、“商業(yè)創(chuàng)新”和“慈善創(chuàng)新”三個組別的冠軍?！安┦绖?chuàng)新挑戰(zhàn)賽”是由全球領先的技術及服務供應商博世在中國發(fā)起的大學生跨領域創(chuàng)新大賽，旨在激發(fā)并促進大學生的創(chuàng)新才能。這是博世連續(xù)第二年舉辦此項跨領域競賽。今年的比賽更加注重創(chuàng)新的實踐性，設計了更契合實際企業(yè)經(jīng)營的競賽命題。博世還將對優(yōu)秀方案進一步投資，攜手參賽隊伍將其付諸實踐。

    今年的比賽吸引了全國400多支大學生隊伍參與，是2012年參賽隊伍數(shù)量的兩倍之多。“我們很高興看到越來越多的年輕人熱衷于創(chuàng)新。”博世（中國）投資有限公司人力資源高級副總裁李曉虹表示，“在今年的比賽中，更多來自不同業(yè)務部門的博世專家參與到比賽的各個環(huán)節(jié)中，結合他們的專業(yè)知識為選手們提供指導，使創(chuàng)新方案更具實踐性。選手們可充分利用這個平臺在比賽中進行各種智慧的碰撞，拓展個人視野，增加自身在就業(yè)市場上的競爭力?！?/p>

    2013“博世創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽”還利用了微博、人人網(wǎng)等社交媒體，更廣泛地與大學生們進行互動，激發(fā)并搜集更多創(chuàng)新構思?？倹Q賽當天，一年一度的“博世夏令營”也已啟動，學生們可在四天的夏令營中參與職場講座、模擬“職來職往”等環(huán)節(jié)，并有機會在博世不同業(yè)務部門進行實習。

    創(chuàng)新和人才是推動博世在中國可持續(xù)發(fā)展的兩大基石。2012年，博世中國在華注冊了126項專利創(chuàng)新，目前設有17個技術中心，擁有超過3,200名研發(fā)人員。公司通過持續(xù)提升本地研發(fā)能力，致力于為中國市場提供更多創(chuàng)新的技術產(chǎn)品與解決方案。此外，公司還為員工提供多樣化、系統(tǒng)性的職業(yè)培訓項目，如“領導能力培訓項目(LeaD)”和“管理人員培訓項目(MDP)”等，全方位深化人才本土化戰(zhàn)略。預計未來三到五年內，博世在華雇員將從目前的34,000人增至約50,000人。今年，博世再度被國際獨立人力資源實踐評估與認證機構CRF聯(lián)合調查機構評為2013中國杰出雇主。 （王祺文）