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■ 南?!つ锟?文 清晨五點半,12歲的莉莉(Lily)從鋪在地面的墊子上起身,她兩居室的家中聞上去有股潮濕泥土與煙的混合氣味。她小心翼翼地穿上不合腳的塑料拖鞋,抱起一只和她自己差不多大小的塑料水桶,朝當?shù)氐乃醋呷?。水源是一個棕色的小水坑,位于離家一公里處的陡峭山腳下。弄回一天量的家庭用水是莉莉每天上學前必須完成的任務。 莉莉生活在烏干達的西部地區(qū),這里40%以上的兒童發(fā)育遲緩、營養(yǎng)不良。他們最主要的餐食是油炸搗碎的香蕉,這能給他們提供少量的維生素和營養(yǎng)物質(zhì)。幸運的是,對莉莉的幫助即將來到,一項名為“卡西西”(Kasiisi Porridge Project)的計劃將給莉莉所在學校的所有學生每日提供一杯玉米粉粥。 “卡西西計劃”是英國教育家凱特·沃漢姆-布里格斯(Kate Wrangham-Briggs)的主意。2005年,她拜訪雙胞胎哥哥位于西烏干達的黑猩猩研究中心期間,了解到當?shù)貙W生由于貧困每天只吃一頓飯后,萌生了這個想法。作為整個計劃的一部分,玉米粉粥為喂飽當?shù)貎伤鶎W校的1500名孩子提供了一種有效且可負擔的方式。 在烏干達,許多貧困的家庭也開始鼓勵他們的孩子就讀全天小學、減少曠課,為了讓孩子們能更好地度過一天漫長的學習時間,不因饑餓而入睡,這杯不起眼的玉米粉粥起到了不小的作用。幾年下來,“卡西西計劃”使學生的在校表現(xiàn)有了十足的進步,升入中學的學生明顯增多。無論在何處,擁有更高學歷的學生都更有可能找到工作,而在當?shù)兀@更意味著許多女孩由此可以避免早婚、早孕以及深陷家務。一杯粥對學童的好處遠遠超出了凱特的最初預期。 他們在哪里用餐? 1996年,凱特去拜訪其在烏干達的哥嫂一家,期間造訪了一所在基巴爾國家公園(Kibale National Park)附近的小學。在當時的這所小學中,孩子們的教室搖搖欲墜,以至每每強風過境時,學生們都要被疏散。而低年級的孩子則更是擠在近150人的教室中學習。 這次訪問以后,“卡西西計劃”在沃漢姆與哥嫂的共同努力下開展了起來,旨在支持當?shù)氐男W教育、推動醫(yī)療健康以及保護野生動物。通過這個計劃,當?shù)匦陆藥姿鶎W校,已有的學校也進行了翻新,增加了宿舍、圖書館、員工室和電力設施。 2005年,凱特對“卡西西計劃”進行巡視,她來到一所小學,要求參加一項班級活動。學校校長莉迪亞(Lydia)告訴她可以參加一個班級的“午餐時間”活動。 “好的,”凱特說,“他們在哪里用餐?” 莉迪亞回答說:“我說是‘午餐時間’,不過他們并沒有午餐吃!這個時間他們用來踢足球?!?/p> 這次談話促使凱特立刻行動起來,將每日午間的粥計劃提上了日程。在短短五年內(nèi),這項粥計劃已經(jīng)為當?shù)卦鎏砹藘砷g校園廚房、雇傭了廚師、修建了廁所與蓄水罐,向基巴爾國家公園方圓5公里內(nèi)五所小學中的兩所提供了粥食。 龐大的本地需求 烏干達兒童在所有的撒哈拉以南非洲地區(qū)擁有最高的發(fā)育遲緩率,而卡巴羅(Kabarole)地區(qū)的比率更高。在所有五歲以下的兒童中,41.6%的兒童因為缺乏膳食、飽受疾病困擾而發(fā)育遲緩,許多本地兒童忍受著熱量營養(yǎng)不良(一種熱量缺乏癥)和蛋白質(zhì)缺乏癥的折磨。 雖然卡巴羅是烏干達最肥沃的地區(qū)之一,貧困和有限的教育資源導致了高缺乏癥率。在卡西西計劃所覆蓋的學校中,25%的孩子至少失去了一位血親(通常因艾滋病死亡),大量的兒童是HIV病毒攜帶者。對那些足夠幸運到可以獲得藥物治療的孩子來說,良好的營養(yǎng)對讓這些藥物有效至關重要。 那么,粥是一個營養(yǎng)性的解決方案嗎?從技術層面而言,粥是一種烹調(diào)過的,基于谷物,加入牛奶、水之后所制成的濃稠湯汁。雖然沒有一種粥憑其本身就能滿足所有的營養(yǎng)需求,但它確是一種提供卡路里和營養(yǎng)的健康食品,一種國際性的支柱膳食。 研究者們發(fā)現(xiàn)“卡西西”的粥計劃已經(jīng)取得了重要的營養(yǎng)上的成就。分析顯示,這項午餐計劃提高了學校的招生額和女孩的入學率,使輟學率減少,并且讓孩子長得更高和維持體重正常。一份由哈佛大學學生進行的獨立調(diào)查比較了接受“卡西西粥計劃”和沒有接受該計劃學生的營養(yǎng)水平。結果顯示,前者比后者的營養(yǎng)水平高出20%,并且能更好地融入課堂和獲得更好的成績。 “卡西西計劃”還研制了另外一種營養(yǎng)豐富的、以香蕉為基底的粥。雖然香蕉自身含有的營養(yǎng)物質(zhì)有限,但其營養(yǎng)素與維生素可以輕易地溶入粥中。這種粥能否最終取代玉米粥仍有待觀察,不過,“卡西西計劃”正致力于把粥推廣到更小的孩子當中。 下一步:建造一個尖端農(nóng)莊 “卡西西計劃”在短短幾年內(nèi)收獲頗豐,但由于外界援助的逐漸減少,這一項目正在面臨可持續(xù)性的挑戰(zhàn)。如何繼續(xù)讓未來的學童受益,“卡西西計劃”的下一個動作是修建一個充滿創(chuàng)意的20英畝多用途農(nóng)莊。 兩位新近畢業(yè)的英國建筑師在2011年夏天為農(nóng)莊的實現(xiàn)貢獻了汗水與靈感。他們的夢想與“卡西西計劃”的烏干達伙伴相一致——一個自給自足的學校農(nóng)莊,為兩所本地學校的1500多名兒童提供食物。同時,這個農(nóng)莊還包括一個教育中心、一個針對游客的生態(tài)營,以及一片提供木材和藥物的原生森林。這個農(nóng)莊不僅提供學校的食物來源,也會通過創(chuàng)收,讓“卡西西計劃”具有長期的可持續(xù)性。 全部建成后的農(nóng)莊將會有綠色菜蔬作物(可能被用于喂雞以及給粥提供原料)、香蕉、一個水果園,甚至一片原生森林。這片森林將會提供木材和燃料,并作為一個為當?shù)厣鐓^(qū)提供物質(zhì)、藥物與教育的基地。一個穩(wěn)定的收入流預計將來自于養(yǎng)雞和養(yǎng)豬。雞舍中最初的四間房之一已經(jīng)建好,已經(jīng)有600只雞在這里安家。 對建筑師來說,最大的挑戰(zhàn)之一來自夯土建筑。這項簡單的技術,是用泥土與等比例的小石子、沙粒和粘土混合,并夯到木框架中,是一種低價、強韌、抗震的墻體技術。但這一結構在一開始卻受到了當?shù)厝说募ち曳磳?,當?shù)厝艘暷嗤两Y構為窮人材料,只接受混凝土等“時髦”材料。其實,按照設計,此結構能夠抵擋30到40英寸的年降雨、地震和白蟻等土壤昆蟲等災害。 完成一座如此雄心勃勃的農(nóng)莊的建設絕非易事。除了資金因素外,工作中一定有諸如上述的意外困難出現(xiàn)。但是很明確的是,無論發(fā)生什么,凱特和她的“卡西西計劃”決心讓更多的當?shù)貎和@得每天的營養(yǎng)所需。 (據(jù)美國政策創(chuàng)新網(wǎng)) |